或许，这接下来的文字里，没有提及孝道。这一篇，在我笔下萌生的，是愚顽的爱。
这是关于我妈妈的故事，说的尽是些微不足道的日常。
小时候，爸爸出外工作，就只剩妈妈一人陪我上下学。幼儿园就在家附近，过了一段上坡的路再走一段就是了。所以，带着在脚踏车上的我，妈妈总下来走一段上坡的路，反正很近。也因为很近，她送我上学以后，再给我送来早点，放学再接我回去。每天周而复始，轻松踩着脚踏车来回，反正真的很近。
我小学四年级了，妹妹跟着上了一年级。小学在市区那里，我们只好搭巴士。有天巴士迟了，不懂缘由他载了我们一段路后，说要载其他乘客位置不够就把我们这些小弟弟妹妹们赶下车，信誓旦旦地说，他会来接我们。我们一个个站在路边，用惺忪睡眼回应了。结局却是一个好心的阿姨把我们分批送上车，把我们安全地送到了学校。回来给妈妈一一诉说，她却找巴士公司理论去了。一个文盲和别人说道理，自然想以声量取胜。我生气是因为我迟到，我实在不懂她气什么，就像我不懂安全是什么一样。而且，老师曾教过，大声和别人说话是不礼貌的。
事后，关键性的脚踏车又再重出江湖了，谁让她和巴士公司闹翻了。她依然轻松地踩着，车前篮子里装着妹妹的大书包，妹妹坐前面，而背着书包的我坐后面。三人一辆脚踏车？事隔已久，我真的忘了我们究竟是如何努力挤着坐，就这样挤过了一年。这一年里，上坡，下坡也有，平坦的路而后一段石头路捷径，转弯时吹着的冷风，雨天打在她脸上刺骨的寒，而我穿着大雨衣只管躲在她背后都还是快冻死了。还有那伸手就要到的早点，学校补习时的两菜一汤……
她终于学会骑摩多车了！而后来还学会了驾驶，因为我实在太讨厌雨天了！别问我文盲是如何考到驾照的。所以，我开始拼命地补习，我很努力的，而她不厌其烦地用时间来回，反正很近。就这样，我毕业了，小学，中学，以最辉煌的成绩。
近年来，离乡背井，一年里见不多次的她，她越来越老了。她还能像从前那样上坡，下坡，转弯，飞驰在石头路上吗？她还能来回地给我送去早点，接我上下学吗？后来长大了才发现，她不是用时间来回，她用的是青春。青春逝去了，岁月爬满在一根根发丝的时候，她喘息着剩下的日子，或许再不能轻松地踩着了，那辆年久失修的脚踏车……
这故事说的尽是她的，我们的代步工具而已。我还没说她那千篇一律的睡前故事，没说一个文盲如何教我学写名字，没说她为家里忙得不可开交时的臭脾气，她唠唠叨叨的一辈子……终于，我长大得上坡汗流浃背时想到她，学骑脚踏车跌倒时想到她，事后放弃了还是想到她，淋雨时想到她，连头顶上的大太阳都能让我想到她，那么多的“想到她”！行孝不是不能等，是等不及了！只是就算我怎么做，都不及她。
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